読みを深め合う～国語研究授業
11月30日(木)の１校時に，３年１組で国語の研究授業が行われました。単元は「読みを深め合う」で，島崎藤村の「初恋」を教材に扱った授業でした。
「われ」の初恋はどうなったのか，根拠を示して発表することが学習課題でした。
まずは，ジグソー法で１～４連のエキスパートチームに分かれ，口語訳に取り組みました。
その後，ホームチームに戻り，訳をつなげて「われ」の初恋がどうなったのか意見を交わしました。
タブレットのロイロノートを活用して，対話活動を行い，建設的に話し合うことにより，生徒が自ら作品を読み深めたり，自分の意見や考えを広げたりすることができたようです。次はまとめですが，生徒たちは次時の学習に対し意欲を高めているようでした。文語定型詩の奥の深さに驚嘆した時間となりました。