15日（水）・16日（木）の２日間にわたり、１・２年生を対象とした「鹿児島学力･学習状況調査」（旧「鹿児島学習定着度調査」）がCBT（Computer Based Testing）で実施されました。
昨年11月に「プレ調査」を行ったときには、二次元コードの読み込みに時間がかかったり、アクセスしたら「受験済」となっていたりなど、通信環境に不安材料がたくさんありました。
しかし、デジタルネイティブである生徒達の素早い反応と、先生達の事前の入念な準備により、特に大きな混乱はなく終了しました。
少し見切り発車的な実施ではありましたが、GIGAタブレットの新規更新による操作性やバッテリーの持続性向上などにより、もう少し負担軽減が図られ、諸課題をクリアしていくことが必要だと感じました。でも、おそらくCBTがこれからの受験方法の流れなのだろうと思われます。結果が楽しみです。
14日（火）の朝の活動で、「いじめ問題を考える」取組を行いました。
朗読資料として、第42 回全国中学生人権作文コンテスト日本放送協会会長賞を受賞した、東京都 渋谷区立笹塚中学校 １年 豊山 由紗さんの『違いを認め合う心』を活用しました。
ロイロノートで配布した資料を見ながら、朗読を聴きました。「自分の人権を守るために、他人の人権を守ること」や「多様性を尊重すること」など大切な内容を多く含んでいました。これまで培った人権感覚を生かし、いじめのない中種子中学校にしていきましょう。
12日（日）に、町武道館で柔道、野間小体育館で剣道の武道大会が行われ、本校生徒が出場しました。
親子対決などもあり、試合が盛り上がりました。
底冷えがする日でしたが、今年最初の試合を全力で取り組んでいました。
急きょ、顧問の先生も参戦していました😆初春の恒例行事に体も心も温まるひとときでした。出場したみなさん、お疲れ様でした。
１月の土曜授業は、栄養教諭の三善先生による「食に関する指導」を全学年行いました。
食事のマナーや栄養素等についての基本的な内容を押さえた後、１年生は体作りと食に関する内容、２年生は運動と食に関する内容、３年生は受験に向けて頭を働かせる食に関する内容について対話活動を取り入れながら行いました。
食事は生きていく上での基本となります。これから成長期真っ只中の生徒のみなさんにとっては、将来の自分の体を作る上での「食」について考えるよい機会となったと思います。三善先生、ありがとうございました。
本日１月８日（水）、３学期が始まりました。校内では感染症等は流行していませんでしたが、３年生の受験や感染防止等を考慮して、始業式はオンラインで行いました。
久しぶりのオンライン集会でしたが、何とかスムーズに行うことができました。
１年生代表生徒は、２学期の反省を踏まえ、計画性をもって家庭学習に取り組み、学習効率を上げ課題を克服すること。失敗を前向きに捉え、学級の支えとなれるように努力するとの内容でした。
２年生代表生徒は、これまでを振り返っての成長と課題を明らかにし、気の緩みや油断がないよう継続していくことの大切さや授業への取組を徹底していくこと。生活面では。持ち前の元気や明るさを生かしながら、授業によって態度が変わらないよう、学級・学年で話し合いながら改善していくという内容でした。
３年生代表生徒は、冬休みに生活のリズムを整え、入試前の自己管理・自己決定を行うことができたこと。一年間・中学校三年間・義務教育九か年の締めくくりとなる３学期にすること。学習は入試や３か月後を意識しながら課題へ取り組むこと、生活はあいさつや体力をしっかりとしていくこと。３学期を次のステージののゼロ学期と捉え、笑顔で卒業できるように努力するとの内容でした。
どの学年代表も立派な内容でした。これを聞いた他の生徒のみなさんも、自分の目標をぜひ有言実行してほしいと思います。
その後は学級活動で、恒例の「宿題提出」でした。相変わらず「先生、忘れてしまいました･･･。」と報告する生徒がいましたが、まぁこれも学期始めの風物詩ですね。早めの提出をお願いします。
２週間という短い期間でしたが、生徒のみなさんの表情からは充実した冬休みが送れていたようでした。３学期はまとめの学期です。次のステージに向けてともに頑張っていきましょう！
