中種子中ブログ　風立

９月より受け付けていましたシンボルマークを文化祭等による投票の結果，４点に絞りました。これより先，ＰＴＡ運営委員会，創立周年記念事業実行委員会で決定していきたいと思います。デザインに求めたものは次のようなことです。

○野間，南界，星原，増田を土台とした中種子中学校への統合の歴史を大切にし，中種子中学校と郷土の発展をイメージできるもで，「創立10周年」「中種子中学校」の２つが分かるものを配置する。

では，作品をご覧ください。

後期生徒総会での一コマです。前期の生徒会役員から，後期の生徒会役員へ生徒会の業務がバトンタッチされ，新生中種子中生徒会が船出しました。これまで旧役員により，変化をもたらしたものも多くありました。朝の朝会の進行や生徒会による読み聞かせ，文化祭でのアトラクションなど，会長を中心に意欲的に取り組んだ一年でした。

新生生徒会は，どのような取り組みを見せてくれるのでしょうか。常時活動を充実させ，新しい企画にもチャレンジし，何よりも地域の方が多く訪れてくれる中種子中学校づくりに励んで欲しいと思います。

青年海外協力隊の経験からアフリカの現状についてお話をいただきました。講師は，本町出身で平成１３年に野間中学校を卒業された方です。

ケニアに派遣され，現地で２年４ヶ月過ごされたようです。まず，ケニアの基本情報から話が始まりました。アフリカというと「暑い」というイメージが有りますが，高地にある関係で過ごしやすい国であるようです。日本で言うならば「軽井沢」と言ったところのようです。国民の平均年収が日本円で２万から４万円程度。しかしながら，大変な格差社会であるようで，大臣クラスの年収が１５０万円程度と，庶民の暮らしとは，だいぶ違うことが分かりました。物価は日本並みと言うことですので，日本であたりまえと思われる暮らしをしている方は，ごく少数と言うことでした。しかし，講師の方が提示された子どもたちの写真からは，必死の生きる様子，無邪気に笑顔を浮かべる様子が伺われ，本日の演題のタイトルである「本当の豊かさとは」を考えさせられるものでした。現在１，２年生は，社会科でアフリカを学習しているところでもあり，大変タイムリーな講話となりました。

島内３中学校の代表が集まり，種子島地区中学校英語暗唱大会が実施されました。

１，２，３年生の代表者がそれぞれの課題を基に英語暗唱を行いました。これからの時代，企業等に就職した際には，英語は必修とされます。かつてパソコンやメールができる事を問われた頃のように，今では，英語でコミュニケーションがとれる事を問われるようです。各学校には，ＡＬＴが配置されていますが，本校でも是非様々な場面でＡＬＴを活用し，コミュニケーション手段としての使える英語も学んで欲しいと思います。

本ブログでは，初めての掲載になると思います。本校では，コミュニケーションを円滑に行うための方法として，「さわやか自己表現」，アサーションに取り組んでいます。朝の１５分間の中で，まずストレスマネジメントを実施し，その後アサーショントレーニングに取り組みました。流れは以下の通りです。

①　構えの姿勢(約１分)

②　座った姿勢での漸進性弛緩法(約7分)

③　アサーショントレーニング(約7分)

アサーショントレーニングは，次のような場面設定で，二人のペアを作り演じさせました。

【場面設定】

◎家に帰って疲れて帰ったら，親にすぐに勉強をするように言われた場合。

親：「いつもぐずぐずして，いっこうに勉強をしないんだから。すぐに勉強に取りかかりなさい。」

【応答パターン】

①　生徒：アグレッシブ（攻撃的）な応答をする。

②　生徒：ノンアサーティブ（非主張的）に応答をする。

③　生徒：アサーティブ（さわやかな自己表現）な応答する。

ここで用語の説明を確認しますと

アグレッシブなな方法：自分の事を中心に考え相手の事は全く考えない方法

ノンアサーティブな方法：自分の感情は抑えて相手に合わせるような方法

アサーティブな方法：自分の気持ちや考えを伝えるが，自分も相手も大切にする方法

県中学校駅伝競走大会の結果をお知らせします。。生徒の頑張りで３２位，目標タイムは達成できたようです。ご声援ありがとうございました。

県中学校駅伝競走大会に向けて昨日出発した陸上部が開会式に出席しました。

出場する女子チームは若干の緊張もあったでしょうが，宿に着けばごらんのとおり元気いっぱいのようです。明日は，これまでの練習の成果を遺憾なく発揮し，ぜひぜひ監督の涙を誘ってください。吉報を待っています。

本日の文化祭，バザーは大成功のもとに終了しました。生徒はもちろん，保護者の方々，そして中種子中学校第１期生の皆さんの協力の下で順調に進行しました。

中種子中学校のエネルギーを感じた一日でした。