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2校時,3年生が数学の授業で中庭に出ています。授業を抜け出しているわけではありません。
図形の学習を応用して測量の基本を実習しているところです。
数学に限らず,学習内容が身の回りに生かせる場面を探してみると,興味がわくだけでなく,学習内容を一層深く理解し,確実に定着させることにもつながります。